à Aubagne - Bouches du Rhône
La Maison Ouverte à été créée en 1986 d'aprés le concept des Maisons Vertes (Françoise Dolto, 1979). La Maison Ouverte est un «lieu de vie tout à fait transitoire » entre le foyer familial, la halte garderie, et l’école maternelle.
Elle se fixe trois objectifs principaux : la socialisation, la prévention des troubles psychosociaux et préparer l’enfant à être en société séparé de ses parents sans angoisse.
1. La socialisation
C’est la rencontre précoce du tout petit avec d'autres enfants et d'autres adultes en présence de ses parents.
Au sein du lieu d'accueil, l'enfant rencontre des pairs du même âge que lui. Il fait l'expérience de l'amitié, de la complicité, de l'entraide mais aussi de la rivalité, de la jalousie.
Toutes ces nouvelles acquisitions sont faites en présence de la mère ou de l’adulte tutélaire (grands-parents, assistante maternelle) qui accompagne l'enfant. C'est donc en toute sécurité affective que l'enfant découvre la vie en société. Il peut alors utiliser la présence de sa mère comme une base de réconfort qu’il mobilise s’il a besoin de consolation.
De leur côté, les parents tissent des liens avec d'autres adultes présents. Dans ce lieu, se côtoient des gens d’origines et de cultures différentes. Les intérêts, les modes d'éducation sont différents. Les parents éprouvent donc un certain plaisir à échanger leurs opinions et leurs habitudes concernant la vie quotidienne.
Ce lieu donne l'opportunité aux pères, aux jeunes mères, aux célibataires et aux femmes au foyer qui se sentent seuls, de rencontrer d'autres parents qui ont des enfants du même âge.
2. La préparation à la vie en société
Préparer l’enfant à être en société, séparé de ses parents sans angoisse, est l'un des principaux buts de la Maison Ouverte. Paradoxalement, c'est en présence de sa mère que l'enfant peut apprendre dans de bonnes conditions, à se passer d'elle.
En effet, si l'enfant sait qu'il bénéficie d'une sécurité affective, il se sent en confiance et se dirige spontanément à la découverte du monde extérieur. Par la suite, lorsqu'il ira à la crèche, il aura moins de mal à quitter sa mère car il y aura été préparé à travers ses expériences à la Maison Ouverte.
Parfois, la séparation est également un passage difficile à vivre pour la mère. Au sein de ce lieu d'accueil, les mères anxieuses peuvent parler de leurs angoisses et apprendre progressivement à tolérer le besoin d'autonomie de leur enfant.
3. La prévention des troubles psycho-sociaux
« L'objectif préventif est essentiel puisque c'est de lui qu'est né l'idée même du projet de Maison Verte. En cherchant à créer ce lieu de sociabilité précoce, (...) nous pensions éviter les graves perturbations secondaires que nous voyions lors des consultations diverses; notamment les divers symptômes de mal-vivance et de mauvais développement chronique relationnel, pour lesquels les parents conduisent, quand ils éclosent et s'aggravent du fait de la vie obligatoire en société (à l'école), leurs enfants diversement perturbés chez le psychanalyste. » (Dolto, 1986).
C’est ainsi que nous considérons la Maison Ouverte, comme un lieu de prévention inaugural pouvant aider à résoudre certaines difficultés, avant qu’elles ne deviennent des problèmes plus ou moins graves.
4. Le cadre proposé
Le fonctionnement est établi à partir d’une certaine éthique, à savoir qu’il existe des règles propres à la Maison Ouverte afin que ce lieu soit au service de la vie relationnelle du tout-petit avec son entourage. Ces règles sont mises en place pour commencer à confronter les enfants aux limites du permis et du défendu, et ainsi les engager dans l’apprentissage des relations sociales :
Respect de l’anonymat des usagers : il offre une garantie sur les conditions d’une circulation de la parole, ou la garde des aspects relatifs au secret professionnel que peut prendre celle-ci. Seul le prénom de l'enfant est demandé ainsi que le lien de parenté qui unit l'enfant à l'adulte accompagnateur. Ainsi, les parents n'ont pas à assumer une position sociale. Cette absence de renseignements empêche également qu'un enfant puisse être fiché administrativement.
La présence de l'adulte tutélaire obligatoire : Le parent ne peut pas s'absenter du lieu d'accueil en y laissant l'enfant seul. Cela permet à l'enfant de se sentir en confiance et d'apprendre progressivement, à son rythme, à se séparer de sa mère et à se socialiser.
Le respect des règles sociales et des interdits : Que les enfants aient une éducation stricte, ou au contraire permissive, la Maison Verte leur permet d'intégrer les interdits dus à la vie en société. Le discours adressé à l'enfant est relatif non seulement à ce qui est permis et défendu, au pourquoi de ces interdits, mais aussi et surtout pour qui. Ainsi découvrent- ils que tous, petits et grands, ont à se plier à certaines règles propres à ce lieu et édictées pour que tous puissent y vivre. Schauder, 1991
La participation financière : Il est demandé une participation d’un minimum de 2 euros par accueil et par enfant, afin que les familles ne soient ni en position d’assistées, ni en dette par rapport aux services (écoute, repos, loisir) que ce lieu offre.
La non-discrimination : L’accueil est ouvert à tout enfant de 0 à 4 ans et nous ne faisons aucune difficulté à recevoir tout enfant quelque soit son trouble et /ou sa déficience : la Maison Ouverte est aussi un lieu d’intégration.
